李东雅，女，中共党员，副教授、副主任护师，硕士，硕士研究生导师。现任护理学院人文护理教研室主任，2014年校级中青年骨干教师培养对象。
专业方向：护理管理、护理教育。担任《人文素养》《护理管理学》等课程主讲。
社会兼职： “湖南省护理学会会员”、“湖南护中医药大学护理专业建设委员会委员”、湖南省“卫生系列护理高级职称评审专家”。
教学与学术研究：
论文：撰写学术论文20余篇，分别在《中国护理管理》《中华护理教育》《护理学杂志》《护理研究》等杂志公开发表。
著作：撰写教材15本。主编1本，副主编7本（其中，人卫出版社规划教材3本、中国中医药出版社3本）；参编7本（其中，中国中医药规划教材3本、人卫出版社规划教材1本）。
课题：主持省级课题10项， 2012年主持湖南省教育厅教研教改课题：“基于激励理论的“学生自主管理”开放式护理实验室模式研究与建立”，2014年主持湖南省教科院“十二五规划”课题：“护理学基础”课程采用“综合记忆法”教学改革研究。2014年指导周洪宇等学生，获批湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目：女大学生中医体质与月经周期相关性研究。2014年主持湖南省中医药管理局中医护理特色技术重点研究室开放基金：“中医护理八项操作技术”图标法实践研究。2016年，主持湖南省教育厅课题：中药湿热敷合穴位负压拔罐干预哺乳期乳腺炎效果研究；2017年，主持湖南省教育厅省级课题：基于智慧课堂背景下《护理管理学》采用综合记忆课堂教学研究；2018年指导学生孙静立项湖南省教育厅省级课题：非营养性吸允联合音乐疗法对早产儿体格生长的效果研究。2020年主持湖南省统一战线课题：湖南省统一战线在突发公共卫生事件中优势作用发挥的角色期望、现状效果和提升对策研究；2021年主持湖南省统一战线课题：民营企业面临的困境及统一战线功能发挥的对策研究；2021年主持湖南省学位与研究生教育改革研究项目：周易文化融入护理专业课程思政的探讨与实践。
获奖：2012年论文“口诀法和联想法在护理学基础技能操作的研究与实践”荣获湖南省教育科学研究院教学改革发展优秀成果“一等奖”；2012年论文“情景教学法和案例教学法在《中医内科护理学》的研究与实践”荣获湖南省教育科学研究院教学改革发展优秀成果“三等奖”； 2012年论文“提高本科护理教学质量的制度思考”获湖南中医药大学“我为党建献一策”三等奖。2017年获湖南中医药大学教学成果“三等奖”；
2019年教改研究“评判性思维能力在临床护理课程中的应用研究”获湖南中医药大学教学成果“一等奖”； 2019 年获评湖南省研究生优秀专业案例1项 ；2019年获全省女职工芙蓉公益讲堂讲师比武决赛“优胜奖”； 2020年论文“儒释道”文化融入护理硕士“中医基础理论课程体系”思政效果探析，获湖南省思想政治工作优秀研究成果三等奖“三等奖”。
课程：2019年主讲课程《护理人文素养》获批湖南省线上线下混合式一流本科课程立项。
