护理硕士专业学位培养方案（新）

湖南中医药大学护理硕士专业学位

培养方案（细则）

一、培养目标

1.培养热爱护理专业，愿为护理事业奉献，直接参与临床护理实践的高层次、应用型、专门型护理人才；

2.具有良好的政治素质和职业操守，德才兼备，身体健康；

3.掌握本学科坚实的基础理论和系统的护理学专业知识，具有合格的临床专科护理工作能力；

4.具有较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见的护理问题；

5.能结合临床护理实践，针对临床实践中的问题进行调查分析，提出对策；

6.掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。

二、培养方向

1.中西医结合护理

2.临床专科护理

3.老年护理

三、培养方式

采取以学校培养管理为主体，学校与医院联合培养的方式，坚持理论课程学习与临床专科实践训练相结合，学校导师与临床基地导师指导相结合，学校管理与实践基地管理相结合。实行导师负责制，学校导师与基地导师组成导师组，由导师组共同制定硕士研究生的个人培养计划，指导研究生选课、课程学习、论文选题和进行学位论文研究等工作，同时做好研究生的日常管理和思想政治工作。

四、学习年限

学制为3年，学习年限最多不超过5年。

研究生应完成规定年限的学业，不允许提前毕业。

因故不能按期完成学业者，可申请延长学习年限，提前3个月由研究生提出申请，导师同意，经二级培养单位管理部门向研究生院递交延期报告备案。

五、课程学习

1.课程设置

见本方案附录1。

2.课程学习学分要求

要求完成24课程学分，其中公共必修课5学分，学位必修课12学分，学位选修课3学分，学位专业课4学分。

六、实践环节

1.学术交流活动

学术活动学分要求1学分。要求参加读书报告会或省级以上继续教育培训或其他学术活动。

（1）在校期间应参加与本专业有关的学术活动以获取更多的科研信息，拓宽知识范围。学术交流活动学分未修满者不能申请学位论文答辩。

（2）参加各类学术交流后，填写《湖南中医药大学研究生学术活动登记表》，由研究生处组织的各项学术活动，以到会签到为准。参加校、院组织的学术活动，需由学术活动组织方在《登记表》上签字盖章认可；参加全国、地区或国际学术会议者，需凭会议通知、参会证明材料方予认可。弄虚作假者经查实取消该年度所有学术交流活动累计学分。

（4）在申请答辩时，交各培养单位研究生管理部门审核、备查。

2.临床（或教学、科研）实践

（1）临床实践：①以临床护理能力训练为主，医院和相关轮转科室要为每个研究生安排，每科室有固定指导老师，负责研究生的出科考核，以确保每一个培养环节的质量。②研究生参加临床训练时间为18个月，独立组织专科业务查房、病例讨论（或护理会诊）各≥3次。③完成入院评估及护理记录各≥4次。④正确应用专科护理技能进行临床护理。⑤轮转结束时，组织考核专家对研究生进行出科考核，并填写《临床能力训练记录表及考核表》，考核合格者进入下一阶段培养。考核不合格者，原则上需在该科续训1个月，如考核再次不通过，科室可终止其培养。

（2）教学实践：要求参加护理教学活动(教学查房、知识讲座、健康教育等)。其中独立组织专科护理教学查房、知识讲座、健康教育在各培养方向至少完成各≥3次。

（3）科研实践：在导师指导下，完成紧密结合临床和培养方向的学位论文，并在统计源期刊上至少发表1篇研究论文或个案研究报告或文献综述等；书写专科疾病护理方案分析报告1份。

七、考核评价

1.政治思想品德考核：包括思想品德与职业道德、敬业精神与科学作风、遵纪守法与劳动纪律、团结协作与人际关系、集体观念与文明礼貌等。

2.理论水平考核：

（1）考核公共必修课、学位必修课、学位选修课、学位专业课平均成绩以及是否修满学分。

（2）理论基本功考核，具体的要求按照学校有关规定执行。

3.临床护理能力考核：

（1）临床护理文书书写考核：完成入院评估及护理记录各1份。

（2）护理技能考核：基本技能，包括专科技能操作、基础技能操作、常用技能操作；专业技能，包括防范护理风险的能力、评判性思维能力、根据本专业选择专科护理技能考核项目、沟通、交流能力，健康教育能力，职业态度，人文素质。

(3)护理教育能力：健康教育或护理教学。

4.科研能力考核：结合文献综述评分、已有的预实验工作以及发表的会议、期刊论文进行评价；参加学术交流活动情况：参加学术交流活动情况并计算出已获得的学分，累计学分≥1.2为合格。

5.考核结果：分为优秀（各项评定均85分以上）、合格（各项评定均70～84分）、基本合格（各项评定均60～69分）、不合格（任何一项低于60分）。

6.分流办法：考核优秀与合格者进入学位论文申请答辩阶段培养，中期考核优秀者可获得奖学金评定加分；考核不合格者，延期进入下一培养阶段，经考核小组认定确实不具备继续培养条件的，可由研究生所在培养单位提出申请，报研究生院审批，终止培养作退学处理。

八、论文答辩

硕士生在导师指导下独立完成学位论文工作。为保证学位论文质量，严格执行论文开题报告、阶段报告和学位论文预答辩制度。

毕业申请学位论文答辩条件：

1.完成培养方案所规定的课程学习及学分要求，成绩合格；

2.中期考核合格；

3.在国内外合法期刊或数字中医药与诊断、大医论坛，至少公开发表与本专业研究相关论文1篇（非综述论文），且影响因子累计≥0.3。

硕士研究生每年3月应根据申请条件准备好相关资料报送所在培养单位进行申请资格审核，提出学位论文答辩申请，审核通过后方能提交论文盲审。申请学位论文答辩条件及流程具体的要求按照学校有关规定执行。学校学位评定委员会每年6月召开会议讨论学位授予及有关事宜，经学位评定委员会审议通过后，可授予硕士学位。

附录一

课程设置

注：专业方向课由导师组和研究生共同确定2-3门相应的专业课程（可以参考表中课程），修满4学分。

附录二临床技能训练要求

1.中西医结合护理方向

（1）完成内科、外科等不同科室疾病入院评估及护理记录各≥4次。

（2）参与完成中医专科护理业务查房、病例讨论（或护理会诊）各≥3次。

（3）能独立完成常见病：感冒、咳嗽、心悸、胸痹、中风、头痛、眩晕、消渴，腰痛、疮疡、湿疮、肠痈、痔疮等疾病的辨证施护。包括患者生活起居、饮食调护、情志护理以及汤药煎煮法及中药投药法等。

（4）独立完成以下中医特色护理技术操作：拔罐、刮痧、发泡、灸法、放血、穴位注射、耳针、耳穴压豆、中药保留灌肠、敷贴、电渗、热敷、冷敷、推拿、吹药、敷药等。

（5）参与专科护理教学查房、知识讲座、健康教育在各培养方向至少完成各≥3次。

（6）进行专科护理循证实践讲座≥1次。

（7）统计源期刊上至少发表1篇研究论文或个案研究报告或文献综述等；书写专科疾病护理方案分析报告1份。

（8）通过专科理论及专科护理操作考试。

（9）中医护理方向科室轮转计划

导师可根据学生个人特点，在允许范围内适当调整一些科室的轮转，但总时间不得少于18个月。

2.临床专科护理方向

3.1急危重症护理

（1）完成急危重症评估及护理记录各≥4次。

（2）参与组织常见急危重症护理业务查房、病例讨论（或护理会诊）各≥3次。

（3）完成以下急危重症病情评估及护理：ARDS、MODS、SIRS、心脏骤停、窒息、心律失常、高血压危象、休克、DIC；常见大手术后、严重复合伤、重症肺炎、肺栓塞、脑出血、脑梗死、心肌梗死、急性出血坏死性胰腺炎、器官移植术后患者等护理。

（4）独立完成下列技术和操作：外周深静脉穿刺、血气分析、呼吸机使用和维护、床边心电图检查、气管插管患者的口腔护理、气管切开护理、有创动脉血压监测和护理、中心静脉压监测、单人CPR操作、电除颤、血糖监测、鼻饲泵使用、监护仪使用和维护、排痰机使用、降温毯的使用、输液泵使用等。

（5）参与组织专科护理教学查房、知识讲座、健康教育在各培养方向至少完成各≥3次。

（6）进行专科护理循证实践讲座≥1次。

（7）统计源期刊上至少发表1篇研究论文或个案研究报告或文献综述等；书写专科疾病护理方案分析报告1份。

（8）通过专科理论及专科护理操作考试。

（9）急危重症护理方向科室轮转计划

导师可根据学生个人特点，在允许范围内适当调整一些科室的轮转，但总时间不得少于18个月。

3.2肿瘤护理

（1）完成肿瘤患者入院评估及护理记录各≥4次。

（2）参与专科护理业务查房、病例讨论（或护理会诊）各≥3次。

（3）能独立完成以下肿瘤病种病情评估及手术前后、化疗、放疗的护理：肺癌、乳腺癌、胃癌、食管癌、肝癌、结直肠癌、宫颈癌、甲状腺癌、鼻咽癌、胰腺癌、脑部肿瘤、恶性淋巴瘤等。

（4）掌握常见疼痛管理方法。

（5）能独立完成以下肿瘤专业临床护理技能：能按照抗肿瘤化疗药物要求、正确配制各种化疗药物，掌握有毒药物净化柜的使用，化疗微量泵的使用，全自动化疗注药泵的使用，静脉留置针的使用，能配合外周或中心深静脉留置置管，掌握其常规维护。掌握化疗静脉炎、静脉血栓的防护及护理，常见肿瘤症状护理技术，介入术后护理以及常见造口的护理技术。掌握正确的化疗给药流程。掌握化疗、放疗防护及其废弃物的处理。掌握常见肿瘤的健康教育及患者居家护理。了解层流洁净技术及保护性隔离、肿瘤心理护理。

（6）参与专科护理教学查房、知识讲座、健康教育在各培养方向至少完成各≥3次。

（7）进行专科护理循证实践讲座≥1次。

（8）统计源期刊上至少发表1篇研究论文或个案研究报告或文献综述等；书写专科疾病护理方案分析报告1份。

（9）通过专科理论及专科护理操作考试。

（10）肿瘤护理方向科室轮转计划

导师可根据学生个人特点，在允许范围内适当调整一些科室的轮转，但总时间不得少于18个月。

3.老年护理方向

（1）完成老年患者入院评估及护理记录各≥4次。

（2）参与组织老年专科护理业务查房、病例讨论（或护理会诊）各≥3次。

（3）能独立完成以下老年常见病的的护理：高血压、糖尿病、冠心病、慢阻肺、肺心病、肺气肿、脑梗塞、颈椎病等。

（4）掌握老年常见专科疾病或症状的护理：老年痴呆、老年骨质疏松、老年性白内障、震颤麻痹、老年性变性骨关节病、老年性慢性支气管炎、老年性精神病、老年性耳聋、脑动脉硬化导致的脑卒中等。

（5）能独立完成以下老年护理专业临床护理技能：进食、跌倒、排泄、约束、压疮、服药依从性等日常生活护理技能。

（6）参与专科护理教学查房、知识讲座、健康教育在各培养方向至少完成各≥3次。

（7）进行专科护理循证实践讲座≥1次。

（8）统计源期刊上至少发表1篇研究论文或个案研究报告或文献综述等；书写专科疾病护理方案分析报告1份。

（9）通过专科理论及专科护理操作考试。

（10）老年护理方向科室轮转计划

导师可根据学生个人特点，在允许范围内适当调整一些科室的轮转，但总时间不得少于18个月。