2024年6月7日，护理学院于含浦校区开展了护理学院春季心理辅导室“‘护’心同行”团体辅导第三期，本次活动以提升护理学生的职业认同感为主题，李春艳老师为培训指导老师，共十一名学生参加，本次活动意义重大，解决了学生的专业困惑，增加了学习自信心。以下是培训具体过程：
首先，培训以同学们的高考志愿选择为切入点，直入主题。许多同学都积极分享自己的理想专业，有的同学是自愿学习的护理，当然，也有同学认为护理专业实在将就，但现实原因不得不妥协。矛盾得以显现，部分同学对自己的专业提出困惑，指导老师用自己的亲身经历为同学解开疑惑，譬如护患矛盾的解决办法，三班倒的适应方法等。消除疑惑的同学眉眼舒展开来，对指导老师礼貌道谢。
然后，指导老师特别提出了男性在护理行业的就业问题，因为护理行业女性居多加之刻板印象深刻，许多同学认为男生不适合从事护理行业，这使男同学产生了专业自卑感，认为刻苦学习也没有用武之地。指导老师认为这是一个明显且需重视的问题，遂从专业技能大赛的数据分析来说明男性也可以在护理行业发光发热，这让男同学感到前所未有的使命感和责任感。
接着，指导老师和同学们一起探讨了职业认同感的问题，特别说到了疫情时期医护人员的贡献。同学们踊跃发言，无一不表示了对医护人员的敬佩和感谢。大部分同学都表示自己会坚持在护理学习和护理岗位上，为人类健康事业而工作。也有部分同学表示虽然自己对护理行业十分热爱和敬畏，但出于各种原因，他们更倾向于转专业或者不从事该专业工作，指导老师对此表示理解，同时给出了一些建议，说明了转专业的利与弊，同学对老师的理解和建议非常感激，也相信自己可以通过努力实现梦想。
最后，指导老师告诉同学们，学习之余要积极寻找自己的兴趣爱好，这有利于身心健康发展，护理的学习只要认真，就可以取得好成绩！
希望所有同学都能学习的专业并找到合适的工作！
