2024年5月7日，基础护理教研室在护理学院会议室开展教研活动，主题为护理信息学教学改革探讨。护理学院副院长李春艳、基础护理教研室全体老师，护理学院各教研室、护理实验中心部分教师代表参加了此次教研活动。
教研活动由基础护理教研室副主任袁群老师主持。护理信息学课程负责人冯晓琳老师向与会者详细介绍了护理信息学课程的基本概况、课程建设研究现状以及具体的课程计划和实施方案，她特别强调了在课程中引入STEAM教学模式的重要性，指出这种模式对培养护理交叉学科人才至关重要。随后，所有与会老师对护理信息学课程建设的未来方向进行深入讨论，与会老师普遍对这一新课程的潜力表示了积极期待，并认可了改革方法的创新性及其在培养护理学科人才中的重要作用。同时，参与者也指出了课程实施中可能遇到的挑战和不足，例如需要组建跨学科的教师团队，以及如何有效解决学生在课程中遇到的计算机相关的技术问题。
此次教研活动不仅能够帮助教师审视现有教学模式的有效性，还能激发更多教育者对于课程改革的热情和创意。这种持续的探索和改进，是护理教育适应不断变化的医疗保健需求，培养下一代护理专业人才的关键。
