11月7日，湖南中医药大学护理学院2024级研究生党员许丽琼、田水萍随同中医护理教研室主任彭丽丽老师，飞越千里，来到湖南对口援疆城市吐鲁番，正式启动与吐鲁番职业技术学院的对口帮扶工作。
帮扶工作聚焦中医护理技能传播、科研协同、教学经验共享与民族医药文化交流。在为期8天的帮扶工作中，两名研究生党员以“实践者”“协作员”“分享者”等多重身份，完成了“一课一宣两研讨”四项重点工作，展现了研究生在专业实践、科研协作与文化传播中的综合能力，以扎实的行动为边疆护理教育注入了新动能。
一、教学示范：传授中医护理技能
“当我将耳穴压豆的手法演示给当地师生时，从他们专注的眼神和热烈的提问中，我感受到的不仅是知识的传递，更是一种跨越地域的文化认同与专业共鸣。”研究生许丽琼在完成她的中医护理技能示范课后如是说。
这堂示范课是帮扶工作的“破冰”之举。两位研究生在彭丽丽老师的指导下，做了精心的准备。她们不仅讲解原理，更注重实操，手把手地指导，确保每一位师生都能听得懂、学得会、用得准。从最初的些许紧张，到与学员们顺畅交流后获得的满满成就感，她们深刻体会到，将所学知识转化为解决实际问题的能力，是专业价值的最大体现。
二、科普宣传：传播中医健康文化
在面向吐鲁番职业技术学院在校师生的科普活动现场，耳穴压豆、艾灸、刮痧等中医特色技术体验区人头攒动，气氛热烈。两位研究生不再是遥远的“讲师”，而是走到师生中间，成为中医文化的亲切传播者和实操带领者。
“老师，这个‘小豆子’贴在耳朵上，真的能缓解视疲劳吗？”一位护理专业的学生在体验耳穴压豆时好奇地问道。许丽琼一边熟练地操作，一边结合现代用眼健康问题，讲解耳部穴位与全身脏腑的对应关系，将古老中医理论与当代学生的实际需求紧密相连。
三、教学研讨：助力智慧课程建设
帮扶不仅是输出，更是汲取。在“课程建设”教学研讨环节，两位研究生与吐鲁番职业技术学院的教师们围坐一堂，就课程设计、教学方法和资源整合进行了深入探讨。她们分享了自己作为助教，在应用湖南中医药大学在线课程、虚拟仿真实验教学等方面的体验，同时也聆听了边疆同仁们在有限条件下创造出的丰富教学实践。
“这是一次真正的教学相长，”田水萍感慨道，“我们带来了新思路，他们也为我们展示了教育的韧性与创造力。如何让先进的智慧教育理念在边疆土壤中生根发芽，是我们共同思考的课题，这极大地拓宽了我们的视野。”
四、标准研讨：探索民族医护发展
最富挑战性也最具前瞻性的，是围绕“民族医护发展”的标准研讨会。两位研究生参与了民族医护理技术规范化、标准化建设的讨论。她们运用自身的科研素养，实地考察了维吾尔医医院沙疗中心，协助整理思路、检索文献，为探索维医药等民族医药与中医护理的融合发展路径建言献策。“能参与到行业标准的初步探讨中，让我感到科研不再是空中楼阁，”许丽琼说，“它紧密联系着这片土地上最真实的健康需求。这激励我未来要从事更有温度、更有担当的科研工作。
这跨越千里的交流与协作，早已超越了简单的技能传授与经验分享，成为一场深刻的情感联结与使命践行。湘吐两地，因岐黄之术而同心同行，因青春实践而温暖交融。展望未来，两校将持续深化在师资培育、实训共建与科研协同等领域的合作，携手谱写医学教育高质量发展的崭新篇章。
